Notre École

L’unicité de l’École internationale d’accompagnement Cybèle

Ce qui rend unique l’École Cybèle, c’est sa pédagogie qualitative, accréditée et reconnue à l’international.

Afin de personnaliser le parcours de chacun de nos étudiants, notre pédagogie s’adapte à leur projet professionnel et entrepreneurial unique.

Notre école s’adapte à la réalité de ses étudiants, bien souvent de jeunes parents désirant ardemment changer de carrière, lors d’un congé parental, ou d’une personne en croissance personnelle qui découvre enfin sa voie.

Tous les travaux et stages que nos étudiants complètent leur permettent de bonifier leur expérience, et surtout de comprendre la réalité de leur future carrière. Leurs boîtes à outils leur permettront de se lancer, dès leur sortie des bancs d’école!

Nous vous offrons les mêmes avantages que lors d’une formation en présentiel.

Nous prenons soin de nos étudiants pour un meilleur envol vers la vie professionnelle.

Faire partie de la grande famille de Cybèle, c’est trouver une équipe dévouée et motivée pour permettre à leurs gradués de voler de leurs propres ailes et de toujours poursuivre leurs apprentissages, tant dans leur champ d’expertise qu’en croissance personnelle.

L’andragogie est une approche pédagogique orientée pour maximiser l’apprentissage des adultes.

À l’École internationale d’accompagnement Cybèle, nous utilisons cette approche pour favoriser une plus grande motivation et réussite de nos étudiants.

 

L’Américain Malcolm Knowles a élaboré les 6 éléments-clés de l’andragogie que voici :

  • Besoin (le pourquoi d’un apprentissage);
  • Particularité (l’expérience à la base de l’apprentissage);
  • Investissement (s’impliquer dans son cheminement académique);
  • Utilité (comprendre ce qui leur servira réellement);
  • Modalité d’apprentissage (apprentissage par situations problèmes);
  • Motivation (motivation intrinsèque et non externe à soi).

 

Notre rôle à l’École Cybèle est de faire en sorte que nos étudiants acquièrent de nouvelles connaissances facilement et simplement et puissent par la suite les transposer dans le cadre d’un nouveau métier orienté vers l’accompagnement humain.

L’andragogie : notre approche

L’andragogie : notre approche

L’andragogie est une approche pédagogique orientée pour maximiser l’apprentissage des adultes.

À l’École internationale d’accompagnement Cybèle, nous utilisons cette approche pour favoriser une plus grande motivation et réussite de nos étudiants.

 

L’Américain Malcolm Knowles a élaboré les 6 éléments-clés de l’andragogie que voici :

  • Besoin (le pourquoi d’un apprentissage);
  • Particularité (l’expérience à la base de l’apprentissage);
  • Investissement (s’impliquer dans son cheminement académique);
  • Utilité (comprendre ce qui leur servira réellement);
  • Modalité d’apprentissage (apprentissage par situations problèmes);
  • Motivation (motivation intrinsèque et non externe à soi).

 

Notre rôle à l’École Cybèle est de faire en sorte que nos étudiants acquièrent de nouvelles connaissances facilement et simplement et puissent par la suite les transposer dans le cadre d’un nouveau métier orienté vers l’accompagnement humain.

La technopédagogie : notre méthode

La technopédagogie a fait une révolution dans l’univers de la pédagogie depuis 10 ans.

C’est pour cette raison qu’à l’École internationale d’accompagnement Cybèle nous avons emboîté le pas à cette nouvelle façon plus dynamique, polyvalente et conviviale de transmettre des connaissances, mieux connue sous le nom de formation en ligne.

 

Ce phénomène cadre parfaitement avec la vision du ministère de l’Éducation, des Loisirs et du Sport que de mettre de l’avant l’usage des TIC (technologies de l’information et de la communication).

 

Il est donc possible aux étudiants de partout sur la planète de suivre une formation :

  • En direct sur la toile de type webinaire / visioconférence (technopédagogie synchrone);
  • En différé via des capsules vidéo, des balados, des lectures et des questionnaires préenregistrés et accessibles sur une plateforme de formation (technopédagogie asynchrone).

 

De nos jours, les étudiants veulent concilier travail / études / vie personnelle / famille, tout en se formant à leur rythme, de façon optimale et auprès des meilleurs. C’est exactement la philosophie de l’École Cybèle.

 

Voici les avantages de la technopédagogie pour l’étudiant :

  • Implication active dans le développement de leur projet de carrière et d’affaires;
  • Suivre son propre rythme, sans pression ni délai maximal d’obtention de la certification (accès à vie à la plateforme incluant les mises à jour);
  • Formation dynamique, personnalisée et adaptée aux diverses formes d’intelligences multiples et aux canaux du VAKOG;
  • Coût plus abordable.

 

De plus, nos enseignants sont en mesure d’adapter leurs formations et les travaux en découlant selon les conditions d’apprentissage ou diagnostics des étudiants (dyslexie, TSA, TDA/H, handicap, etc.).

 

Notre but est de permettre à tous de se réaliser et de vivre enfin de leur passion.

Afin de rendre nos cours interactifs et intéressants, nous proposons à nos étudiants divers outils d’apprentissage selon leur style.

Dans le but de favoriser l’intégration des connaissances selon les différents styles d’apprenants (visuel, auditif, kinesthésique), voici les différents outils offerts :

Cours pré-enregistrés en version vidéo et audio;

Un fascicule au format PDF par cours rédigé par les formatrices, en guise de complément théorique à la matière enseignée;

Notes de cours comprenant la présentation sous forme de diapositives avec des lignes pour y ajouter vos notes personnelles;

Format d’impression selon votre lieu de résidence (lettre et A4);

Vidéos complémentaires en guise d’enrichissement;

Dépliants et guides officiels d’organismes complémentaires offerts;

Et plus encore !!!

 

De plus, outre le fait que vous avancerez à votre rythme sur la plateforme de cours, vous recevrez tout le support nécessaire pour rendre votre certification dynamique et motivante, en autres via :

Un groupe privé Facebook de mentorat et de réseautage par faculté avec un live hebdomadaire;

Des mentorats en individuel, afin de faire le point sur votre projet personnel post-graduation;

Une adresse courriel dédiée qu’aux étudiants par faculté pour rejoindre les formatrices en tout temps;

Des rencontres mensuelles collectives pour chaque programme par visioconférence de type questions-réponses et enrichissement.

 

Vous ne serez jamais seuls derrière votre écran !!!

Nos outils technopédagogiques

Nos outils technopédagogiques

Afin de rendre nos cours interactifs et intéressants, nous proposons à nos étudiants divers outils d’apprentissage selon leur style.

Dans le but de favoriser l’intégration des connaissances selon les différents styles d’apprenants (visuel, auditif, kinesthésique), voici les différents outils offerts :

Cours pré-enregistrés en version vidéo et audio;

Un fascicule au format PDF par cours rédigé par les formatrices, en guise de complément théorique à la matière enseignée;

Notes de cours comprenant la présentation sous forme de diapositives avec des lignes pour y ajouter vos notes personnelles;

Format d’impression selon votre lieu de résidence (lettre et A4);

Vidéos complémentaires en guise d’enrichissement;

Dépliants et guides officiels d’organismes complémentaires offerts;

Et plus encore !!!

 

De plus, outre le fait que vous avancerez à votre rythme sur la plateforme de cours, vous recevrez tout le support nécessaire pour rendre votre certification dynamique et motivante, en autres via :

Un groupe privé Facebook de mentorat et de réseautage par faculté avec un live hebdomadaire;

Des mentorats en individuel, afin de faire le point sur votre projet personnel post-graduation;

Une adresse courriel dédiée qu’aux étudiants par faculté pour rejoindre les formatrices en tout temps;

Des rencontres mensuelles collectives pour chaque programme par visioconférence de type questions-réponses et enrichissement.

 

Vous ne serez jamais seuls derrière votre écran !!!

Les valeurs promues via notre forme de pédagogie

Pour nous, l’approche pédagogique de l’École favorise l’émergence de valeurs humaines importantes à nos yeux.

  • Humanité : l’humain au premier plan de sa réussite
  • Interactions : ensemble, on va plus loin!
  • Convivialité : échanges sans jugement ni pression
  • Entraide : communauté d’échanges entre étudiants
  • Optimisation : mises à jour instantanées et illimitées des formations
  • Adaptation : prise en considération de vos particularités individuelles
  • Professionnalisme : adoption d’une saine posture professionnelle dès le début
  • Diversité : une multitude de supports pour favoriser votre accompagnement
  • Abordable : moins cher qu’une formation en présentiel
  • Proximité : à un clic d’un contact humain, partout sur la planète
  • Légèreté : malgré la lourdeur du sujet, tout est abordé avec humour et douceur
  • Intégrité : relation dynamique, ouverte et mutuelle entre formatrices et étudiants
  • Respect : le respect de la personne dans son individualité et ses besoins

Ils nous reconnaissent comme établissement scolaire officiel.

Revenu Québec (reçu officiel de frais de scolarité pour nos étudiants);
Emploi et développement social Canada (crédit d’impôt fédéral pour frais de scolarité, d’études et de manuels scolaires / T2202);
SOFEDUC (émission d’unités d’éducation continue via la société de formation et d’éducation continue);
Commission des partenaires du marché du travail du Québec (organisme formateur agréé pour les catégories 01 administration et commerce et 16 santé);
IPHM (établissement scolaire réputé / executive member de l’International Pratitioners of Holistic Medecine);
IAOTH (établissement scolaire réputé de l’International Association Of Therapists).

Nos accréditations

École Cybèle | logo revenu québec1 École Cybèle | logo sofeduc
École Cybèle | logo iaoth

 

Nos accréditations

École Cybèle | logo revenu québec1 École Cybèle | logo sofeduc
École Cybèle | logo iaoth

 

Ils nous reconnaissent comme établissement scolaire officiel.

Revenu Québec (reçu officiel de frais de scolarité pour nos étudiants);
Emploi et développement social Canada (crédit d’impôt fédéral pour frais de scolarité, d’études et de manuels scolaires / T2202);
SOFEDUC (émission d’unités d’éducation continue via la société de formation et d’éducation continue);
Commission des partenaires du marché du travail du Québec (organisme formateur agréé pour les catégories 01 administration et commerce et 16 santé);
IPHM (établissement scolaire réputé / executive member de l’International Pratitioners of Holistic Medecine);
IAOTH (établissement scolaire réputé de l’International Association Of Therapists).

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